Caras Alunas e Caro Aluno
De acordo com os preliminartes estudos em Tecnologia da Informação e Comunicação, no que diz respeito ao instrucionismo X construcionismo, à procedimentos de pesquisa e trabalho com as tecnologias, e ao estudo de Película cinematográfica, e ainda conforme planejamento e combinado em sala de aula, aguardo vocês para a postagem das observações e posicionamentos sobre o filme Vermelho como o Céu.
A postagem deve ressaltar a importância da utilização das tecnologias na Educação e da prática pedagógica em sala de aula e o que o filme sugere no âmbito da Educação.
Aguardo as postagens.
Abraço, Profa.Ligia.
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O filme Vermelho como o Céu aborda questões pedagógicas relativas a utilização da Tecnologia.
ResponderExcluirA história é um acontecimento verídico.
Profa.Ligia
Resenha do filme Vermelho como Céu.
ResponderExcluirA percepção que tivemos sobre o filme "Vermelho como o Céu", que conta uma história, baseada em fatos reais, é um fato da vida de um garoto que obtém danos na sua visão, por um acidente, ao brincar com a espingarda do seu pai. O menino é obrigado a freqüentar uma escola para cegos, longe de sua família, onde tem que se adaptar ao "novo" mundo. Podemos compreender como há preconceitos da própria pessoa não aceitando sua condição, abrindo assim portas para que outras pessoas ajam da mesma forma. Com o tempo ele foi desenvolvendo sua personalidade estimulando sua percepção, tendo grande destaque nos trabalhos proposto pelo seu professor. Enfim ele pode mostrar para todos como enxergar a vida através da sua imaginação e dons adquiridos.
Regiane Coimbra Dutra
Gleice Renata de Oliveira
1° Período
Vermelho como o Céu
ResponderExcluirO filme Vermelho com Céu tem por objetivo produzir reflexões entre conteúdos estudados na disciplina Psicologia e Tecnologia.
É um filme italiano baseado na história de vida de Mirco. É uma envolvente história de coragem, determinação e superação frente aos preconceitos enfrentados pelo jovem artista na sociedade dos anos 70.O indivíduo e a sociedade são inseparáveis, se desejamos conhecer o ser humano é necessário considerá-lo dentro do contexto histórico, deixando claro que o indivíduo é produto da vida em sociedade.
Alice Silva Sacho
Elizangela A. Carvalho Santiago
Tatiana de Souza Ladeira.
Vermelho como o céu
ResponderExcluirÉ uma história de um garoto que fica cego e sua rotina de vida é
completamente mudada, pois agora ele tem dificuldade visual,
e tem que estudar em um colégio interno.
Na escola o menino fica completamente revoltado,pois há uma mudança
muito grande em seu dia a dia.Mirco só lê em braile mas não queria ficar só nisso
queria mostrar para seus colegas como era o mundo de forma diferente. Que existe muitas coisas além daquilo que faziam.
Esse filme nos passa que todos nós somos capazes de fazer qualquer coisa,
temos que ter persistência e muita imaginação e força de vontade.
Luana Coimbra
Através deste filme :Vermelho Como o Céu percebi que à diferentes educadores: os persistentes que sempre confiam independentemente de suas dificuldade, e aqueles que não acreditam na capacidade dos alunos e ditam regras, tornando a educação um ato
ResponderExcluirsignificativo . Fabiana Vítar Pereira 1°Período
O filme Vermelho como o Céu conta a história real de Mirco, um garoto de dez anos que fica cego num acidente doméstico e é obrigado a freqüentar uma escola especial, longe dos pais e dos antigos colegas.
ResponderExcluirQuando o garoto perde a visão, passa um período de intensa dificuldade, não só ele havia deixado de enxergar, como seu meio ambiente mudara completamente. O protagonista do filme, Mirco, aparece como um motivador de novas formas de se pensar a educação destes alunos, destacando o despertar de uma nova cultura e novos grupos sociais. Contudo, leva também à sua integração ao grupo, considerando suas características próprias, específicas. Este é um processo que deve ser conduzido pelo professor, que obrigatoriamente deverá ser preparado para isto. Porém, o governo teria que investir, talvez até mais do que nunca, em infra-estrutura e profissionais especializados para educação inclusiva real.
Aluna: Maria Carolina Pereira
1º Período Pedagogia
Comentário: Filme “Vermelho como o céu”
ResponderExcluirVermelho como céu inicia com cenas da vida de Mirco (protagonista do filme) que morava com seus pais em uma vila da Toscana. Ele costumava brincar com seus amigos e, sempre que podia, seu pai o levava para o cinema criando não só o hábito como o encantamento do menino por este tipo de arte.
O enredo do file começa a tomar sentido a parti de um acidente que ocorre ao Mirco quando ele, por curiosidade, brincava com a espingarda antiga e, ao ouvir a voz do pai, se assusta deixando a arma cair causando disparo acidental que acaba por lhe atingir na cabeça, lecionando os seus olhos.
Após vários exames o médico explica aos pais que a criança necessita de cuidados especiais, na época as escolas publicas não aceitava crianças deficiente visual e o pai de Mirco era de origem pobre, o que levou o médico a recomendar o Instituto Cassoni, um colégio interno religioso tradicional.
O Instituto era referencia em lidar com cegos e assim a criança teria oportunidade de aprender a braile e um oficio manual e aprendera, com a disciplina, a ser capaz de viver em sociedade.
a idéia de que a disciplina nos levaria a crer que somos livres capazes, não foi absorvida na subjetividade de Mirco que não aceitava a condição de cego, visto que era capaz de ver vultos.
O primeiro amigo de Mirco é o Felice, cego de nascença, em companhia de Mirco Felice questionar as cores, e comparando com as coisa da natureza, Mirco descreve a cor vermelha com o céu, ao entardecer, o que o dá origem ao nome do filme.
Mirco não adapta a escola, e não se disponibiliza a aprender braile, nesse contexto, Mirco de isola no quarto, acaba encontrando um velho gravador, e esse equipamento lhe abre u leque de possibilidade, frente ao seu isolamento, pois, é característica do homem a individualidade e é isto que estána base da construção do individualismo.
Sendo assim Mirco resolve, com ajuda do Felice, fazer o trabalho sobre a natureza, através de gravações que era proposto pelo professor Don giulio.
Mesmo sofrendo o risco de ser expulso pelo diretor padre Achille que não acreditava em Mirco pela sua incapacidade visual. Mirco continua suas gravações, em áudio, sons de diversas coisas. Com a imaginação fascinante Mirco e Francesca começam a inventar uma história de uma princesa e varias irmãos que eram órfãos, as sensações trazidas pelos sons acabaram a envolver outros meninos que, sempre em sigilo, se reuniam para dar sentido e voz a historia.
Por fim Mirco apresentar a historia para os pais na instituição, Mostrando uma nova forma de encarar a realidade por parte dos pais: subjetividade como produção de sentido estimula formas de racionalidade que facilitam assumir e compartilhar as produções de sentido em uma cultura.
As reflexões e temáticas que o filme vermelho com o céu provoca são muitas. A cena que
traz os pais com s olhos vendados assistindo o espetáculo nos provoca a ter um olhar diferenciado e, assim como disse o professor Don Giulio, a usar os outros sentidos e então perdemos o etnocentrismo frente à cultura do outro e as possíveis limitações físicas.
Aluna: Perpétua Machado Góes
1º Período Pedagogia - 2011
Amanda Aparecida de Sousa
ResponderExcluir1° Periodo Pedagogia
O filme "Vermelho Como o Céu "Conta uma história real.De um garoto cego durante os anos 1970, que luta contra tudo e todos para alcançar seus sonhos e sua liberdade. Mirco é um jovem de dez anos apaixonado pelo cinema, que perde a visão após um acidente. Uma vez que a escola pública não o aceitou como uma criança normal, é enviado para um instituto de deficientes visuais em Gênova. Lá, descobre um velho gravador e passa a criar histórias.
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirO filme vermelho como o céu, nos relata a triste realidade de um menino chamado Mirco que ficou cego após sofrer um grave acidente.
ResponderExcluirDepois do ocorrido as escolas públicas não o aceitavam, por isso teve que ir embora para Genova onde havia uma escola especializada para cegos.
Mas mesmo com todas as barreiras que encontrou no seu caminho, ele jamais desistiu de seus sonhos.
O filme: VERMELHO COMO O CÉU
ResponderExcluirO filme relata questões de preconceito contra pessoas que tinham deficiência visual, onde se pensava que eles não eram capazes de trabalhar ou até mesmo fazer as mesmas coisas que as pessoas normais faziam. Isto é bem relatado no filme com a história de Mirco que após sofrer um acidente fica cego e é levado para um colégio interno onde só estudava alunos com deficiência visual. Nesse local trabalha com os alunos o braile e os ensinava a desenvolver atividades de artesanato, porém eram limitados somente a aquele mundo, mas o menino queria ir além, não deixou de persistir Apesar de suas limitações com a ajuda do seu professor que o presenteia com um gravador para desenvolver suas habilidades, com ajuda de seus amigos que ele pensava que não existia pra ele a capacidade de fazer novas amizades prova a si mesmo que era ao contrário.
E apesar de tudo e de todos, ele conseguiu provar que com imaginação e força de vontade coisas podem ser feitas de um modo diferente. Mesmo sendo cego ele tinha uma visão de mundo muito maior do que aqueles que enxergavam.
Jéssica Caineli Gomes
Bruna Laís Ragi
O filme vermelho como o céu , nos mostra que o objetivo do educador e ter sempre a responsabilidade que a educação tem como base o respeito, o carinho, a paciência e o amor, apesar das dificuldades (físicas ou psicológicas) porque afinal cada um tem a suas dificuldades criadas pela vida ou por acidentes .
ResponderExcluirBianka Miranda Pereira
Deise Laura Paulino
Comentário – Vermelho como o céu
ResponderExcluirUsando novos métodos de ensino e novas estratégias e trabalhando na criatividades da criança e ensinando valores de uma disciplina educacional em toda comunidade.
Aluna: Tatiane Faria Ramos
É um "excelente" filme, para conscientizar a nossa sociedade brasileira, muitos ainda ignoram a inclusão de pessoas especiais, deficientes, atualmente fala-se muito sobre a inclusão social, mas ainda existe grande obstáculos entre as pessoas, infelizmente os que são de classe alta e média são os previlegiados e os miseráveis são esquecidos por muitos, não basta falar, prometer e sim cumprir sobre todas as formas, independente de leis, governos é ter o lado cristão, a espiritualidade esquecida por muitos, os poucos é que fazem a diferença. Filme foi uma grande lição de vida.
ResponderExcluirNão mostra apenas a superação, mas a criança como ela é. De corpo e alma presente, com suas facilidades e dificuldades. Ela cria, inventa, conhece e usa todos seus sentidos para isto. É um filme delicado, engraçado, poético.
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ResponderExcluirO filme Vermelho como o céu conta a história de Mirco que sofreu um acidente em sua casa e ficou com sua visão prejudicada ele conseguia ver somente sombras. Ele foi obrigado a estudar em uma escola pra cegos na Itália. Ele procura desenvolver sua habilidade por efeitos sonoros e ele montou uma peça com seus colegas e com a ajuda de um professor formada com apenas diálogos e sons.
ResponderExcluirO governo aprovou a lei abolindo escolas para cegos e permitiram que pudessem estudar em escolas públicas.
Mico deixou a escola aos 16 anos apesar de não recuperar a visão ele se tornou um editor de som do cinema. È uma história muito bonita que mostra como as pessoas sabem a superar suas necessidades.
Aluna: Jamille Aparecida P. Moreno
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ResponderExcluirO filme conta historia de mirco um garoto que ficou cego,que luta contra tudo e todos para alcançar seus sonhos e sua liberdade.rejeitado pela escola publica ele vai para um instituto de deficientes visuais onde ele procura desenvolver sua habilidade por efeitos sonoros.O filme debate a necessidade de isolar deficientes em escolas especiais ou permiti-los de frenquentar escolas comuns.
ResponderExcluirDaniele cristina do nascimento
Elisângela belchior
1Período de pedagogia
Vermelho como o céu
ResponderExcluirO filme conta a história de um menino 10 anos chamado Mirco, que sofre um acidente e fica cego. Com sua deficiência visual ele é mandado para uma escola especial, onde ele estimula sua percepção. E usando a tecnologia, mostrou um jeito diferente de aprender e ver as coisas na escola. Todo deficiente é capaz desde que crie oportunidades para ele.
Patricia Pimenta Carvalho
No filme, Mirco, personagem principal sofre um acidente e perde a visão, na qual enxerga apenas sombra.
ResponderExcluirO filme é muito bom, pois mostra a realidade de que as pessoas com necessidades também são capazes de viver normalmente e através do uso de algumas tecnologias, que estão ao seu alcance, Mirco consegue mudar um pouco o método da escola.
Desde então, o governo aprovou a inclusão na qual pessoas com deficiências estudem em escolas de ensino normal.Um grande passo na educação.
Mirco se tornou um grande editor de sons de cinema, superando todas suas dificuldades.
Caroline Freitas
1° período de Pedagogia.
Toda essa descoberta “tecnológica” contribuiu para a mudança da metodologia daquela escola. È o que acontece nos dias atuais, só que com mais aceitação que no passado
ResponderExcluirA tecnologia vem agregar novos conhecimentos à educação tradicional dando uma nova essência.
Anelise Aparecida Braga e Vânia Maria dos Santos Abreu.
VERMELHO COMO CÉU
ResponderExcluirMirco era um garoto de 10 anos que gostava de brincar com seus amigos. Mais o que ele mais gostava era ir ao cinema com seu pai assistiam a faroestes e comédia. O cinema para Mirco era sua maior paixão. Certo dia, Mirco subiu num caixote sobre uma cadeira para observar a espingarda e seu pai que estava na presa na parede. De repente ele escorregou, a arma caiu e disparou, e Mirco foi levado para o hospital com ferimento nos olhos. Pouco tempo veio a noticia que ele havia ficado cego. Mirco é obrigado por lei a ser transferido de escola, sendo impedido de continuar estudando num colégio normal e acaba indo para uma Instituição para Cego em Gênova, o diretor desta instituição era muito rígido. Pois lá ele aprenderia briler, também lá ele se tornaria um tecelão ou telefonista. Mas ele estava muito triste, pois, ainda não aceitava o que havia acontecido com ele. Nesta Instituição ele acaba conhecendo Francesca, ela e filha da arrumadeira do Internato. Certa vez seu professor Guilo e com o auxilio de um gravador (toca fita), Mirco e Francesca tem uma idéia de fazer uma história contando sobre a natureza. Só que o diretor não sabia do que eles estavam fazendo, pois isto não era uma das normas da Instituição. Como as coisas escondida não da certo o direto a caba descobrindo tudo, e expulsão do garoto do colégio. Mas o pessoal que trabalhava fabrica era amigo de Mirco e fica sabendo por Francesca ele resolvem fazer um protesto enfrente o colégio, e também fecham a fabrica. Com tudo isso o diretor ainda insiste em mandar Mirco para casa. Só que o prefeito acaba sabendo que a fabrica foi fecha pelo protesto e vai até a Instituição fala para o diretor voltar atrás. Pois isto esta prejudicando o funcionamento de fabrica. Com tudo isto ele acaba voltando atrás. Mirco e Francesa retorna ao projeto junto co os outros aluno do Internato, levando todos eles a sentir uma sensação de liberdade que muitos não havia sentindo antes. Os métodos tradicionais da escola e sua existência como um local de segregação social. Eles acabaram usando o Projeto das crianças para apresentar aos pais no final do ano letivo. A apresentação foi muito interessante, pois na entrada do salão do Instituto os pais recebiam vendas para vendar os olhos e nos começo da apresentação eles começar a usar. Isto fez com que os pais sentissem o no mundo onde eles viviam. No final da apresentação todos foram aplaudidos e parabenizados. Depois as crianças voltaram para casa, pois já havia terminado o ano letivo. Mirco voltou para Toscana reencontrou os amigos e foram brincam com eles. Mostrando que não é que por falta de um sentido que ele não poderia fazer nada. Mas ele tinha os outros sentidos que ele soube trabalhar muito bem.
Daniela de Paula Silva
Professora Ligia
O filme relata a história de um menino de dez anos,chamado Mirco,que por um desastre,perde sua visão.E a partir desse acontecimento passa a enfrentar desafios,pelo qual não esperava.Desde que começou a estudar na Escola para deficientes visuais,Mirco sempre foi apaixonado por cinema e incentiva todas as crianças a fazer histórias através de sons,mas algumas pessoas não aceita sua idéia,por ser deficiente físico,não acreditam em seus potenciais,em seus interesses,mas Mirco não desiste de seus objetivos e supera todos essas barreiras por causa de seu grande sonho e passa a ser reconhecido por todos.
ResponderExcluirHouve uma grande mudança em relação a educação, apartir desse fato, pois mudaram algumas leis e a educação passou a ter um novo direcionamento.
Caroline Teofilo e Gilcimara Moreira
É um excelente filme para concientizar a nossa
ResponderExcluirsociedade que ignorama inclusão de pessoas
especiais.O filme foi uma grande lição de vida.
NO FILME VERMELHO COMO CÉU O PERSONAGEM PRINCIPAL (MIRTO) DESCOBRIU QUE ERA POSSÍVEL ENXERGAR,TRADUZIR O MUNDO PARA SI ATRAVÉS DA AUDIÇÃO,TATO E PRINCIPALMENTE PELA IMAGINAÇÃO.
ResponderExcluirMIRTO RESGATOU E EXPRESSOU TUDO O QUE JÁ ERA SEU.
TAMIRES ALVES AGUIAR
o Filme retrata a história verídica de Mirco (Luca Capriotti) que ao sofrer um acidente em sua casa têm a sua visão prejudicada e consegue apenas ver sombras. Obrigado a estudar em uma escola para cegos na Itália, ele procura desenvolver sua habilidade por efeitos sonoros em filmes e com ajuda de um professor monta uma peça com outros colegas formada apenas por diálogos e sons. Filme debate a necessidade de isolar os deficientes em escolas especiais ou permití-los de frequentar escolas comuns
ResponderExcluirVERMELHO COMO O CÉU
ResponderExcluirSaga de um garoto cego, que luta contra tudo e todos para alcançar seus sonhos e sua liberdade. Mirco é um jovem toscano de dez anos apaixonado por cinema, que perde a visão após um acidente.
Uma vez que a escola pública não o aceita como uma criança normal, é enviado para um instituto de deficientes visuais em Gênova. Lá descobre um velho gravador com a ajuda de Francisca, a filha da arrumadeira do internato, certo apoio do professor Guilio e o auxilio de um gravador /toca – fitas, mas contra o desejo do diretor, o padre Achille, Mirco passa a explorar possibilidades alternativas de exercitar sua criatividade e seus modo de captar o que o mundo oferece aos seus sentidos e de expressar-se artisticamente. As descobertas de Mirco logo despertam o entusiasmo dos outros alunos do internato, levando a eles uma sensação de liberdade que muitos nunca tinham sentido antes. Os métodos tradicionais da escola e sua existência como um local de segregação social são questionados e tudo culminará na apresentação dos alunos no final do ano letivo. Esse filme foi uma grande lição de vida. Não mostra apenas a superação, mas a criança como ela é, de corpo e alma presente, com sua facilidade e dificuldades. Ele cria, inventa, conhece e usa todos os seus sentidos para isto.
Alunas:Josiele de Paula Nicodemos
Gilmara Cristina da Silva
VERMELHO COMO O CÉU
ResponderExcluirO filme conta a estória de um menino cuja a infância foi bastante promissora, brincava ao ar livre com os amigos, conversava bastante com os pais, freqüentava a escola e tinha acesso a um veículo de informação e cultura- o cinema.
Mas um dia um acidente doméstico o privou de todas essas coisas. Atingido por uma bala de fogo, Mirco perde a visão. Os pais vão em busca de socorro, mas se deparam com a realidade cruel de que seu filho, não apenas teria perdido a vista, mas também teria de ser transferido para um colégio interno noutra cidade, se quisessem que ele continuasse os estudos.
Assim aconteceu, Mirco mudou-se para o novo colégio e teve de enfrentar a distância dos pais e da terra natal, o novo colégio freqüentado apenas por meninos com deficiência visual, e o que mais lhe pesava: a ira do diretor tradicionalista.
Com o tempo Mirco foi se habituando ao local, claro que do seu jeito, um jeito lindo e intenso de viver, mesmo que não enxergasse, Mirco via além das aparências.
Contou com a ajuda de um professor e de uma grande amiga que encontrava as escondidas. Essa amizade rendeu frutos. Juntos descobriram que as pessoas não precisavam ser iguais e com esta descoberta cativaram outras crianças.
Depois que todos estavam contagiados pela maravilha encontrada, Mirco e sua turma envolveram até mesmo pessoas que estavam fora de seu círculo, e provaram ao diretor e a outras pessoas com preconceito, que a limitação de um indivíduo não estava na sua deficiência e sim sob a forma a ser encarada pelo outro indivíduo.
E que a inclusão, o respeito pelo próximo, não pode ser traduzida apenas de uma maneira, assim como as cores que tem várias formas, várias ocasiões para estarem daquele jeito,“o vermelho é quente, que nem o fogo,como o por do Sol, Vermelho como o Céu”.
Lilian Dayane Figueiredo dos Passos
Alessandra da Silva Ferreira
Vermelho como o céu
ResponderExcluirO filme vermelho como o céu relata uma história verídica, de um menino que durante em acidente perde sua visão. O menino passa a freqüenta uma escola Genova longe de sua família. Mesmo com tantos problemas, o menino não desiste do seu sonho, e começou a desenvolver sua personalidade e estimular sua percepção. Enfim o menino passa a nós mostra a vida do nodo imaginário e os bons adquiridos como a audição entre outros, que assim ele passou a ter bom conhecimento cumprindo seus objetivos durante sua vida.
Aluna: Thais Venâncio Neves
1º Período Pedagogia
Trabalho de tecnologia 1ºPeríodo Lígia Filme: Vermelho como céu.
ResponderExcluirO filme nos relata uma história comovente e também muito bonita.
Após um acidente; o menino Mirco perde sua visão, vai para uma escola especial;onde através de um antigo e velho gravador um meio tecnológico que ele usou para fazer gravações ele começa usar sua imaginação e criatividade e vão surgindo suas descobertas.Ele nos relata uma grande lição de vida que apesar de suas limitações você não é incapaz de realizar algo.
Dorotéia Vanessa de Sousa e Adaiane 1º Período Pedagogia 2011